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话音刚落，刘学兵就先站了起来：“张老师，我来说，其实今天就是王志强找茬，本来英语测验的时候张浩是很负责任的，他坐在讲台上边做卷子边收我们交上去的卷子，王志强交了卷子后大概有五分钟，王志强就站起来说张浩抄他的卷子，后来俩人言语不合就打起来了，我看王志强就是存心找茬，他的水平大家都知道，张浩怎么会抄他的呢？我”
刘学兵还想继续往下说，张老师打断了他的话：“学兵，你说的我都知道了，坐下吧。”
刘学兵还想再说两句，看见张老师示意他不要往下说的表情，就只好坐下了。
张老师说：“今天发生的事情我只想重申一句，我只想知道客观的事实，而不是主观的猜测。
这样吧，我就让今天的两位主角说一说究竟是怎么回事。
来，王志强，既然你说张浩抄你的卷子，你就先说下你的看法。”王志强一看张老师让他说，就原原本本的将事情的发生经过说了一遍。
张老师听了没有发表意见，只是接着让张浩说事情的发生经过。
张浩也将事情的经过复述了一遍。
张老师听了，还是没有发表意见。
他沉思了一会儿，忽然对同学们说：“来，大家把桌子给拉到教室的两遍，大家按照自己现在所在的位置从中间分成两组，每组选出一个代表。”同学们一看张老师本来正在问张浩和王志强事情经过呢，却忽然让拉桌子分组坐，都愣了，不知道老师葫芦里卖的什么药。
大家七手八脚把桌子按照老师的要求拉开，又按照本来所在的位置从中间分成了两组坐到教室的两侧，把教室中间留出了一大片空地来。
左边一组选的代表是顾小陌，右边的一组选的代表是刘学兵。
张老师一看就乐了，今天的这个代表选的有意思，顾小陌和刘学兵，这俩人平常就不对劲，那个刘学兵跟顾小陌不合，张老师早就知道了，看来下面自己的安排这俩人很有一拼啊。
不过张老师心里清楚嘴上却没吭声，他让两名代表分别搬了一张桌子坐在各自队列的前面，然后他清清嗓子说：“今天这个事情既然已经发生了，并且结果也比较惨烈，大家也都看见了，不但很多同学挂了彩，班长佟林林还伤得比较重。
这件事也引起了学校的注意，我估计明天就会通报批评我们八三班。
我们八三班一直是学校的优秀班级，但是现在却发生了这样的恶劣事件，这说明了什么呢？这就充分说明了一点，我们的班级荣誉感不强，我们对自己的所作所为究竟能形成什么样的后果还不太知道，我们还缺乏自我约束自我提高的意识。
很多同学包裹我都认为自己应该对你们狠狠的批评一顿，然后让王志强和张浩以及今天参加打架斗殴事件的人都写份深刻的检查，接下来把你们的家长叫来，开个家长会。
但是我决定不这么做，不让你们这些参与打架斗殴的人写检查也不让你们叫家长，我打算利用这次打架斗殴事件开个真相探究会和对错辩论会。
让同学们来寻找事情的真相，... -->>
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