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林紫纹得意的目送陈小蕾出了教室，才从兜里掏出电报来看。
这封电报有大约有200多字，是林紫纹见过字数最多的电报。内容大意是，飞碟公司很欣赏林紫纹先生的才华和这些歌曲，想购买版权，并希望林紫纹先生能做飞碟公司的签约作曲人，希望林紫纹能到广州去洽谈一下。
签约作曲人、当面洽谈对林紫纹来说都不现实，想购买版权，这才是他想要的。林紫纹早就打算好了应对方式，放学后直接去了邮电局，先把录着全部12支歌曲的带子和乐谱歌词用特快专递寄出，又把写好的授权协议传真过去。一封和磁带歌词一起放在的特快专递里的信，作为给飞碟公司的答复：暂时希望做自由人，不想签约；事务繁忙无法前往广州；同意飞碟公司购买版权，钱多少你们看着给；另一专辑的10余首作品即将创作完成，适合实力派男歌手演唱，不知道飞碟公司是不是有兴趣，附部分歌曲片段在磁带里望留意。
这么做还是有一定风险的，有可能遇到心怀不轨的人将林紫纹的作品据为己有，林紫纹做了多手准备，最坏的打算包括对簿公堂。最早的这些作品算是林紫纹的投石问路，如果能顺利拿到钱就最好，中间有点曲折也没关系，万一出了什么意外差错，他损失的也只有几十块钱和十几天时间。经过几天的弹弹唱唱，林紫纹感觉自己才思似泉涌、下笔如神助，甚至有些喜欢上这个临时工作了，所以他这段时间一直保持着这种创作状态，每天都有新作。
林紫纹一边谋划着自己的创业之路，一边继续过惬意的中学生活。在上课的大多数时间里，白泓都能看到他在桌子下面搞几张大白纸，写写画画，不知道做什么。偶尔林紫纹也露出冰山一角给她看，画的大多是一些纵横交错的线条，从上面偶尔标注的地名来看，是山城的一些地方，有点像是画地图；写的东西比画的还让人莫名其妙，有时候豪情激昂，有时候如泣如诉，有的连贯通顺，有的前言不搭后语。白泓有些期待快要到来的月考了，她想看看上课不听讲，放学就出去玩，偶尔还拿着自制请假条旷课的林紫纹会考出什么成绩。
这两天林紫川每到放学就来找林紫纹玩，两人身边还经常出现一些不务学业的同学，大家成群结伙的出没于游艺厅、台球厅。前几天于雷邀林紫川第二次单挑，时间地点主角都与上一次一样，结果也没什么不同。于雷被林紫川打到鼻青脸肿，骑在地上按住胳膊，于雷爬不起来，只好认输。这件事又一次成为j中学生的谈资，于雷的声势一落千丈，已经在j中抬不起头来，平时也不在校园里到处晃悠了。
这日周一上午，已经是第三学周了，林紫纹坐在座位上心不在焉的看着代数老师讲课，心里在想飞碟公司的事。邮件已经寄出10天了，飞碟公司却没有象上次那样快速的以电报回复，自己的作品会不会被别人黑了？他打算放学后去邮电局给飞碟公司打个长途电话，如果真出了问题，他也要赶快采取行动。
正思考着，班主任陈老师在教室门外敲了敲门，和代数老师打了个招呼，然后叫林紫纹：“林紫纹，跟我来一下。”
被老师叫到对同学们来说，基本没什么好事，陈老师经常在教室的前后门外偷看，然后把违反纪律的学生叫出去训话。林紫纹应了一声站了起来，临出教室门时回了一下头，刚好看到坐在后排的陈小蕾幸灾乐祸的对他笑，还挤了一下眼睛。
“有个南方口音的人找你，自称姓李，广东来的，你和我来看看。”陈老师脸上的表情明显带着疑问，这个南方人称林紫纹为先生，听说林紫纹是初一学生后十分惊讶，但却不说明来意，教务主任也猜不透他有什么事。
林紫纹马上就明白是怎么回事了，在脸上装出“我也不知道怎么回事”的表情，跟着陈老师来到语文教研组办公室。进门看到教务主任，林紫纹先礼貌的问了声好，然后就看到陈老师办公桌前面站起了一个30岁左右，夹着公事包，西装革履的年轻男子，不用问这肯定是飞碟唱片来的人了。
“李先生，这就是你要找的林紫纹同学。”北方人不习惯称别人为先生，教务主任说出这话挺拗口。办公室里的老师都在往这边看，去年有人去市一中，骗过班主任后带走一个学生，竟然是绑票，教育局专门通报过这件事，j中领导对此很重视。
“李叔叔你好，我就是你要找的林紫纹。”林紫纹很大方的伸出手去... -->>
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